一波三折上市之路终成行,16岁的华图未来要怎么走?


从扬子新材料借壳、终止资产重组、宣布独立影响a股开始,涂画教育在过去100天左右的时间里吸引了大量互联网流量。 谈到涂画教育,也许很多人首先想到的是资本市场。

当涂画教育的“a股”之路吸引了很多舆论时,我们发现了本末倒置的现象。它的教育事业被每个人忽视了,很少有人会关注它。即使在2016年,涂画教育也依靠其培训服务业务实现了近20亿英镑的年收入。

6月7日,涂画发布内部公告,宣布今年5月刚刚从副总裁提升为联席总裁的李曼青将出任涂画教育执行总裁。 在李曼青成为涂画首席执行官的那一天,芥川也和李曼青谈论了他在涂画的过去以及他接管的现在和未来。他只谈论教育而不是资本。 李曼青告诉我们,涂画正在经历教学模式的巨大变化。

新东方模式和涂画模式之间的分水岭

2010是李曼青加入涂画教育的第一年,今年也恰好是涂画教育发展的一个重要分水岭,尽管那一年两者之间没有联系。

2010年,与前一年相比,涂画教育在教师方面发生了巨大变化。那一年,涂画推翻了持续近10年的兼职教师模式,开始组建专职教师队伍,这也为教学质量的提高奠定了基础。 芥川了解到,到目前为止,涂画有近3000名全职教师。 尽管我们图书馆还有2000或3000名兼职教师,但我们现在很少使用兼职教师。基本上,我们可以开全日制教师能教的班级 ”李曼青半开玩笑地说,如果你用兼职教师,涂画现在绝对不是这个规模

除了老师,2010年的时间表在团队控制方面也发生了很大变化。 2010年之前,涂画教育的所有核心职能都由总部承担,而分校扮演的角色更像是一个认可的组织和营销点。 然而,从2010年开始,涂画开始向新东方模式学习,并建立了标准化的分校。 “就是让一所以省为单位的分校拥有整个产业链的所有运营要素 “李曼青介绍说,这些要素包括教师、市场营销、金融、市场营销、行政管理等。这样分校就可以作为一个独立的附属机构运作。

这种模式一直沿用至今,增强了分校的独立运营能力,减轻了扩张给总部带来的负担,也成为涂画之后快速扩张的助推剂 据统计,截至2016年底,涂画已在全国设立291家分支机构,基本覆盖主要一二线城市、地级市和部分重点县市。

此外,涂画教育的多元化布局始于2010年。 “当时,我们尝试了除公开考试以外的许多领域,如K12和会计,并产生了许多项目 ”李曼青说 在随后的实践中,一些项目逐渐被放弃,而另一些项目变得越来越大和强大。例如,公共机构、教师、财政和健康检查的招聘考试和培训业务现在占涂画收入的很大一部分。

在线:从离线补充到筛选用户的交通入口

涂画在线学校诞生于2007年,已经接触互联网十年了。 然而,十年来,涂画的在线业务一直处于平静状态。 即使在2016年,当收入接近20亿英镑时,其在线业务的收入也只有5000多万英镑,不到总收入的5%。

然而,涂画仍然对网络产业的发展抱有很高的期望 “涂画的线下发展现在非常好,我们希望线上会有更好的发展和更强的竞争力。 ”李曼青认为,在未来,虽然在线到离线的颠覆不会完全发生在教育行业,但在线将成为运营模式的前沿

为此,涂画将继续增加在线服务的数量,同时改变在线服务在涂画教育中的作用。 李曼青透露,未来涂画的在线课程即使不是完全免费的,也基本上等同于没有钱。

”对于公务员考试等竞争性考试,网上理解可以变成一种严肃的广告植入,因为现在所有网上机构的出勤率都很低。有时候,当人们注册在线课程时,就像运行健身卡一样,他们购买的是决心,而不是学习过程。然而,在竞争性考试领域,决心基本上是没有意义的,因为他们能否通过考试取决于你付了多少钱,所以网上通过率不可能很高。 ”李曼青说

因此,涂画决定以几乎免费的方式向中国所有公务员群体开放在线知识课程。 然后,如果这些学生中的任何一个想认真对待培训,他们将选择报名参加涂画热线离开工作。 当时,涂画在线学校作为涂画教育流动的入口发挥了更重要的作用。

"帮助你解决你是否想参加网上考试的问题,并帮助你解决你是否能通过网上考试的问题 “李曼青认为,除了筛选学生的流量入口,在线产品也可以理解为涂画对学生的服务和反馈

芥川还了解到,未来涂画将把它的所有业务,包括书籍和来自不同分支的现场广播,整合到涂画在线学校。 在教师结构方面,涂画的优秀教师过去常常在网上教学,但从今年开始,涂画将会聚集优秀教师,包括许多校长级别的教师,在网上教学,并且将会全时在线教学。

offline:焦点从教学转移到诊断和训练

尽管涂画在公平、工资和晋升渠道方面给予了着名教师许多优惠待遇,但在今天的环境下,这些似乎没能阻止他们离开。 有传言说,目前市场上稍有名气的一些公考培训机构的教师和教学研究主要来自中国和涂画,其中涂画是主要的。

虽然这是业内的一个笑话,但它确实是涂画的一个痛点 然而,当再次谈到这个问题时,李曼青非常冷静,“涂画的教学模式正在发生变化”,新的教学模式将大大减少对名师的依赖。

在李曼青看来,现在公开考试培训行业的主体是教师,他们代表着一个教学体系,但他想教的所有知识点都是一样的。什么是着名的老师?“无非是他的教学知识效果更好 “但目前,这种叙述系统正在逐渐转向诊断和练习。

“例如,我过去常常谈论一门课程,假设我会谈论这门课程 ”这时的李曼青,又回到了老师的角色,“沈伦他的阅读和评价标准是什么,你应该怎样学习,你应该怎样写文章.告诉你一个20到30天的时间,带你去分析一些样本论文,然后下课 然而,改革后的教学模式与现在大不相同。

在新的教学模式下,学生在听课过程中可能只需要每天听一小时着名教师在线录制的课程。剩下的时间花在诊断和训练上。 “很少有人仅仅通过听课就能通过考试 ”李曼青说 这也是涂画召集优秀教师在线教学的原因。

第二步,在线,涂画将分析学生申请的测试结果 “例如,如果你只有30分,老师会分析你为什么只有30分。也许第一点是你的笔迹太难看了。如果你练习好书法,你可以得到两分 ”李曼青说,鉴于这种情况,涂画将设计一个标准,在考试时如何写好文字,专业书法老师将指导学生在规定的时间内练习这篇文章。

例如,如果学生不知道政策的热点,涂画将在问题被诊断出来后为学生设定一段时间来记住政策的热点。

“每个人的训练方法都不一样。我们每个学生都有自己独立的训练方法。老师会给他诊断。诊断之后,实践是主要的方法 教师的职能也从教学转变为诊断和评估。 “李曼青透露,负责诊断和评估的教师将首先从考官队伍中挑选

在这种模式下,除了负责诊断和评估的教师之外,其余教师只负责一小部分,专门从事各自的领域。他们在涂画发挥着巨大的作用,但是当他们离开涂画时,很难充分发挥他们的价值。因此,他们离开涂画的可能性非常低 与此同时,由于面对面教学的集中化,涂画对教师的需求也大大减少,这使得很多教师在网上付出了代价。

李曼青预计这一转变将在今年内初步完成,并在应用于公共考试培训领域后,应用于其他培训领域。

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