双刃剑:人工智能加持下的“教与学”


“人类和机器之间的合作不是遥远的未来,而是近在眼前,”象棋大师加里卡斯帕罗夫在最近的TED演讲中说。

现在,技术正在迅速改变全球教育。 孩子们越来越多地使用平板电脑,编程教育已经逐渐成为世界上所有国家的必修课。科技正成为教室不可或缺的一部分,就像粉笔和黑板一样。

我们见证了教育技术的崛起和影响,特别是通过各种适应性学习平台,如汗学院和Coursera,帮助学习者提高技能和知识。

与此同时,虚拟现实和人工智能越来越受到重视。 皮尔森的最新报告解读了人工智能将如何在未来几年积极改变教育。 根据报告作者的说法,“人工智能有很大潜力成为未来的学习工具和学习伙伴。” 想象一下,人工智能作为终身学习伙伴,可以随时随地陪学习者学习,并且可以在学习过程中用新的评价方法来衡量,形成实时反馈学习体验。

事实上,高成本仍然是一个挑战,但人工智能和虚拟现实工具将会像智能手机和台式电脑一样流行,这一天已经不远了。

智能机器在随时随地为学习者提供定制的学习内容方面发挥着重要作用。 例如,美国人工智能研发公司内容技术公司(Content Technologies Inc .)正在使用深度学习技术为用户定制书籍。 该公司推出了“Cram101”和“JustFact101”,将过时的教科书转化为简短的个性化学习指南,以提高学习效率。

此外,课堂内外的学习模式正在转变为身临其境的体验。 作为会议的策展人(卡塔尔基金会WISE世界教育创新峰会的策展人和全球项目经理),我在峰会上设计了身临其境的体验,给与会者留下难忘的经历,并吸引他们在来年继续参与。

作为一名教育家,我相信同样的策略可以激发学生的创造力、参与力和学习效果 但几十年来,体验式学习仅限于科学实验或学校实验室的暑期作业。 借助虚拟现实和人工智能技术,体验学习或动手学习将进入一个新阶段。

各种人工智能工具,如微软的全息透镜、Oculus Rift或谷歌探险,已经能够将传统课程变成有意义的真实体验。

想象一下,全班学生探索泰坦尼克号的残骸,看恐龙在他们周围行走,在亚马逊丛林中冒险,或者作为宇航员登陆月球。 这将是教育的一大进步?

英国七橡树高中创新与拓展主任格雷姆劳瑞(Graeme Lawrie)表示,“我们正在从‘学习’一门学科或主题转向‘感受’我们所学的东西。” 这不仅仅是一个参与工具或噱头。它帮助学生探索、体验或亲自参与某事,就好像他们真的生活在这种环境中一样。 “

学生不是唯一的受益者 “卡内基学习”或“第三空间学习”等智能辅导系统正在帮助教师摆脱“一刀切”的教学局面。 这些一对一辅导平台使用大数据和学习分析技术向教师提供关于学生表现、强项和弱项的实时反馈,帮助教师诊断每个学生的精确学习需求和知识空不足,并提供有针对性的指导

我经常听到专家说,“技术让糟糕的老师变得更糟,所以毫无疑问,我们需要继续投资于教师培训和专业发展。” 机器不会取代老师,但可以帮助老师成长。 还记得乔治亚理工学院人工智能助理教授吉尔沃森吗?它证明了智能机器如何帮助教师完成从“舞台表演者”到导师和辅导员的角色转变。 “克里斯腾森研究所”的作者托马斯阿内特说,“教师和教育领导人不应该把技术进步视为威胁,而应该利用技术的便利以不同的方式来帮助我们的工作。”

Arnett认为自动化将有助于简化基本教学任务,并帮助学校领导解决教学质量的关键挑战,即教师素质的变化、学生需求的广泛范围以及教师期望的提高。

Arnett在《机器时代》报告中写道,“一些创新使教师的专业知识商业化,同时为非专家和专家教师提供提高工作效率和实现自我发展的工具,从而更好地适应21世纪劳动力市场和教育体系的新要求。" “在这份报告中,阿内特还阐述了人工智能在识别和培养优秀教师方面的潜力。”研究者可以通过对教师的观察、对学生的调查和对学生的考试成绩来找到优秀的教师,但在识别优秀教师的特征或给出培养优秀教师的明确路径方面,他们相对较差。"

更重要的是,除了掌握知识,教师还将帮助学生发展21世纪所需的非认知技能,如自信和创造力。

许多人可能认为我过于乐观

事实上,人工智能和教育技术并不是解决系统性问题的灵丹妙药 也许人工智能不能成为教育领域的下一个大飞跃。同时,它们也会带来问题。

然而,我们不能完全忽视它固有的优势。在一定程度上,人工智能真的可以帮助我们解决教与学之间的巨大差距,这是我们几十年来一直在努力解决的问题。

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